以校園洗地機為例：一般保潔，需要等學生或用餐后才執行清潔任務。工序復雜，且重復性超高，再來傳統的清洗不但費時費力，而且效果也不盡如人意。配合使用掃帚拖把時，先用掃把把地上的垃圾掃一遍，然后用拖把拖一次，即使有時也需要人工叫喊，清潔完后要讓地面自然干，為了防止人們再走來走去把地上弄臟還需要對該場的封閉。.

清(qing)(qing)洗(xi)效(xiao)(xiao)率(lv)：以校園(yuan)(yuan)為例(li)，一臺洗(xi)地機清(qing)(qing)潔(jie)一所校園(yuan)(yuan)餐(can)廳大約(yue)只需(xu)一小時就(jiu)可達到(dao)預期(qi)，而人工(gong)(gong)清(qing)(qing)洗(xi)則需(xu)3至4小時。根(gen)據(ju)人力輸出，每(mei)小時手工(gong)(gong)清(qing)(qing)洗(xi)大概在白多平(ping)米左右。清(qing)(qing)洗(xi)機每(mei)小時的清(qing)(qing)洗(xi)量(liang)以千計，從效(xiao)(xiao)率(lv)上看，洗(xi)地機顯然解決了(le)員工(gong)(gong)清(qing)(qing)洗(xi)效(xiao)(xiao)率(lv)問(wen)題。

環境空(kong)氣：一(yi)(yi)般大食堂(tang)的清潔環保工作都得由(you)一(yi)(yi)人或一(yi)(yi)組人完成(cheng)，但(dan)這份工資費(fei)用(yong)計(ji)算起來(lai)卻不亞于一(yi)(yi)臺洗地機甚至會(hui)貴于機器。人為地采用(yong)的是輪換制度，時(shi)間長(chang)了(le)難(nan)免(mian)會(hui)有一(yi)(yi)些(xie)小矛盾、小摩擦，此時(shi)麻煩就(jiu)來(lai)了(le)，如果(guo)不及時(shi)處理(li)會(hui)造成(cheng)非常(chang)嚴重的后(hou)果(guo)，畢竟(jing)是人，總(zong)會(hui)產(chan)生情緒，但(dan)是機器不會(hui)。

人工操作所需時間：學校食堂一般會有專業的清潔隊伍進行衛生清潔，餐廳整體環境衛生要求偏高。用手推式洗地機再配(pei)合上清潔劑的清洗(xi)，只需(xu)推(tui)動機(ji)器就(jiu)能(neng)使地(di)面迅速恢(hui)復清澈明朗相信沒(mei)有一(yi)家保(bao)潔行(xing)業的從(cong)業人員會(hui)拒(ju)絕。

常規清洗(xi)方法的(de)(de)缺點(dian)是清洗(xi)效率不(bu)高，特別是遇到頑固的(de)(de)油污(wu)時，難于清除(chu)。這(zhe)樣清潔人(ren)員就會花(hua)費很(hen)多時間來(lai)頭痛這(zhe)個(ge)問(wen)題(ti)。而清洗(xi)時用(yong)的(de)(de)是洗(xi)地機，則使保潔人(ren)員不(bu)必要(yao)的(de)(de)體力得(de)到了最大(da)程度的(de)(de)緩(huan)解(jie)，將有(you)限的(de)(de)精(jing)力放在刀刃(ren)上，用(yong)手推甚至能開完的(de)(de)清潔任務相信(xin)大(da)家會比人(ren)工勞(lao)動更有(you)熱(re)情。